Вот и завершился EdTech Hackathon, на котором мне посчастливилось побыть в роли ментора (в части маркетинга). Впервые участвовала в таком мероприятии, хотя ранее не раз выступала партнером других хакатонов, связанных с образованием.
Прекрасная атмосфера, где много вдохновленных и заряженных своими идеями людей создают очень важные и интересные образовательные продукты. На глазах появляются команды, которые часами напролет креативят, обсуждают разные варианты идеи. А моя задача вникнуть в их идеи и помочь более четко их прописать с точки зрения стратегии и маркетинга на разных стадиях развития продукта, а также убедить в важности изучения потребительского опыта (СustDev) на всех этих этапах, чтобы максимально исключить субъективное мнение (этого не хватало больше всего во всех проектах). Какие потребности и боли потребителя закрывает новый продукт? Какие выгоды дают потребителям новые решения, за которые они готовы платить? Скольким людям это нужно? Кто и зачем будет пользоваться? Какие коммуникативные стратегии нужны, чтобы достичь целевой аудитории? А также возможные финансовые модели продукта, способы монетизации, юнит-экономика.
Среди интересных идей – маркетплейсы для учителей, репетиторов и родителей, онлайн-платформы для профориентации и онлайн-квестов, обучающие игры для изучения различных школьных предметов, хакатон для детей и другие.
Было приятно слушать благодарность после разбора идей, замечаний и предложений, что я говорила что-то, о чем ранее создатели идей даже не задумывались и не понимали, как это важно. Или когда наоборот получали мою поддержку своих идей, решений, видения и позиционирования продукта.
Несомненно, сама «прокачалась» не меньше, чем участники хакатона: в режиме практически non-stop почти 12 часов Вышла с полным пониманием, что в Беларуси осталось немало людей, которые еще хотят что-то делать и, надеюсь, не зря все это.
Спасибо организаторам еще раз за приглашение и возможность вдохновиться, прокачаться, поучиться и просто побыть рядом с хорошими людьми.
